家长如何当好孩子们成长教练策略

用有效沟通校正青少年人生航道、用心理分析挖掘青少年潜在思维

用真实案例激发青少年前进动力、用方法技巧塑造青少年健全人格

“只有好好读书，小孩未来才有希望”；

“只要孩子听话成绩好，他要什么我给什么，自己再辛苦也觉得值”

“这么简单的道理，为什么孩子就是不懂？！”——父母们这样抱怨。

又是骄子苦读时，可怜天下父母心。学生时期是孩子们“个性养成”的关键期，也是孩子们综合素质提升的最佳阶段。孩子的智慧、情绪和行为在这个时期逐渐被塑造，是孩子未来的“阳光”程度的基础。面对新的学年，广大孩子们带着梦想和父母期望重返校园，开始新一轮的寒窗苦读。随着孩子们年龄的增长，同时也受到社会一些不良现象的影响，其内心觉得郁闷、孤独，甚至有部分孩子产生成长、厌学综合症。此时，我们家长应如何与自己的小孩进行沟通？如何扮演家长的角色呢？如何当好孩子们的成长教练呢？在与孩子沟通过程中要注意哪些方法与方式？如何使孩子们打开心扉、让家长们打消顾虑？如何用方法与技巧跨越两代间的鸿沟，充分使您的的孩子在“智慧”“情绪”“行为”等方面得到健康成长。以下是共济（台州）人力资源管理咨询公司在长期从事人才开发过程中，整合各种案例，所归纳的几种策略，供广大家长参考。

策略一：学会尊重孩子，正确把握住孩子的心理状态。

一般情况下，孩子的心理状态会不同程度地有所暴露。家长这时就要善于把平时对孩子的了解与他在谈话中的外部表现联系起来，细心观察孩子的神情、言语、注意力和习惯动作的变化等，从而正确把握住孩子的心理状态。比如，谈话时孩子低头不语，往往是感到委屈或产生抵触等心理的表现，而抽抽答答则往往是孩子内心羞愧失衡的反映。初中阶段的孩子正处于花季时期。这个年龄段的孩子自尊心、独立意识开始增强，希望别人像对待成人那样对待自己，另一方面，他们的认识仍有很大的片面性，缺乏自我控制能力，容易冲动，对后果缺乏考虑，出了事又不知所措，表现出一定的孩子气。与他们谈话，家长就要考虑这些心理特点。当然，谈话时我们还应关注孩子的个性。个性傲慢的孩子常对谈话表示轻蔑；胆小怯弱的，又易心情紧张；心境不好时常沉默少言，或动则易怒；情绪兴奋时又常喜形于色，絮絮不休。家长必须对各种因素综合分析，准确地把握住孩子的真实心理状态。

策略二：学会交流。

本人在走访台州一些家庭时，曾经看到令人难忘的一幕，有一位孩子因在学校经常犯错误，学习成绩不好，其班主任将祥情电话告知其家长后，在该小孩玩耍的地方，家长当着广大孩子伙伴及众人的面责骂其小孩：“你为什么在学样这么淘气，老是闹事，不好好学习，老师电话都打到家里了……甚至使用了很多难听的字眼，我后来一了解，觉得又没有什么大不了的事儿。小男孩子嘛，淘一点很正常。事隔多年，我仍然为此事思索着：“当时那小孩就站在一旁，家长就那样数落他，孩子吓得缩在墙角一个劲儿地哭！一路走，孩子一路哭，任我怎么安慰也停不下来。突然间想到：家长是小孩的衣食父母，是小孩成长的第一任老师，如果平时没有做好很好的沟通，不但对小孩的成长没有帮助，反而会影响小孩的成长。于是，就开始潜心研究家长如何当好孩子们的成长教练。家长是一个全新的角色。在我们每个人有孩子之前，谁也没当过家长，也没有人教我们怎么当家长；而当我们刚学会怎样给小学一年级的孩子当家长时，孩子又升到了二年级，我们的经验又不够用了，这个过程是周而复始的。从中个人认为：“教育不是把水桶灌满，而是把火点燃。”

策略三：身教重于言教。

曾经在电视上看到这样一则公益广告，一位母亲正在为一位白发苍苍的婆母一边洗脚，一边谈笑。四五岁的小孙女注目看了片刻，也急忙去厨房端来半盆水：“妈妈，我也给你洗脚！”全家老少看了这个镜头，无不为之感动。而在我们现在生活当中却出现另外一幕，令人伤感，有一位母亲因为一件小事当着10岁小孩的面与婆母大争吵了起来，并且满口是脏话，事后没几天，该小孩的也同样因一件小事与其母亲争吵了起来，同样中满口脏话。任众人怎么劝都不行，还直言道“她能对奶奶那样，我为什么对她不能那样”。一个极为普通的家庭教育，却出现不同的结果，一个极为普通的动作，却显示了隐藏在儿童心目中的一个秘密：家长是孩子心中的偶像，学习的榜样。家长的行为在很大的程度上会左右孩子将来成长为一个什么样的人。

在日常生活中，我们不时听到一些做家长的无奈的感叹，如今的孩子不知怎么了？衣来伸手，饭来张口，越来越不听话……笔者以为原因是多方面的，但根本问题是家庭教育出了问题。一位事业有成的家长，儿女更可能会梦想自己是个成功的职业人；如果家长嘴上说的天花乱坠，行动上却另是一套，孩子则从小“阳奉阴违”，只说不做；如果父母经常责骂甚至动手打孩子，孩子就会以此行为去对付同学或他人。

策略四：营造学习型家庭氛围。

创建一个学习型家庭，用知识武装两代人的头脑，这是一个长期的工程，特别是改善家长自身素质的重要手段。只有家长教育子女的素质提高了，掌握了现代科学的家庭教育知识与方法，就不会在孩子成长过程中，在孩子最需要我们帮助和关心的时候，用最低级的语言，甚至是不道德的手段“对付”他们，伤害他们。如果有些家长是因为小孩不爱学习而整天发愁，倒不如这些家长也同样拿书本与小孩一起学习，只要坚持一段时间，慢慢地会培养小孩的读书兴趣，营造整个家庭学习氛围。

策略五：学会运用艺术语言。

不管在商场还是职场，甚至在我们每一个家庭中对语言的艺术无处不在，假如你一定要重复地说某一件事，那么就请家长们将唠叨的语气改为提醒。唠叨让人厌烦，易招致孩子们的怒气，容易给孩子们造成逆反心理。提醒的语气听起来则有帮助的意味，表示你和孩子站在一边。切实地为孩子提供自由选择的空间。“记得在晚餐前将你的房间清理干净。”这样的说法能给予你的孩子喘息的空间。对年纪较小的孩子，等到时间快到了，他却什么都还没做，才平静地说出处罚的方式，但是要用正面的说法。“等你洗完澡才可以看电视。”这种说法比较好，像“除非你洗好澡，否则不准看电视”这样的说法是不好的。和较年长的孩子讨论时，要协商制定罚则的约定，规则要清楚，然后微笑地走开。然后是关键的时刻，万一时间已经到了，可是工作还没做，那么只要遵照罚则即可，不需要再讨论，因为约定就是约定。

  作者: 共济（台州）人力资源管理咨询有限公司   林新同